美國高中教育
1、“因材施教”全面素質教育
美國高中是學分制的，因此可以開出比中國的高中多得多的必修課和選修課，而且美國的高中可以開相當于大學一年級或者二年級公共課程度的科目。學校對學生的綜合素質培養非常重視，美并不注重標準答案，他們認為這樣會桎梏學生的創造性，學生課間在講臺上演講自如，教師用表揚來引導學生發展興趣愛好，校長跟學生一起午餐等這些在中國看來稀奇的情景，在美國高中卻已經是習以為常。
美國的高中教師很多都有碩士、博士學位。在中國，博士會去中學當老師是鳳毛麟角，因此，在教師水平上，中國就落后一截了。而且他們中除了“土生土長”的美國人外，還有來自愛爾蘭，法國，德國，印度等不同國家的“外援”。國際化程度更高。
2、快速適應當地的風俗及良好的語言環境
國內很多高中生，大學生在讀書期間都用大量時間來準備托福，SAT,GRE等國外考試，直接到美國的一所好中學讀高中，不僅能實實在在讀完高質量的課程，還可以更好適應當地的文化和習俗，更多的時間去接觸美國當地的學生，可以更快適應當地的學習環境，學會在國際環境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發展奠定良好的生活及思維習慣。
其次，年紀越小，語言的學習和模仿能力越強。在語言氛圍很好的環境下學習語言，學生能快速準確掌握英語的綜合使用技巧，這對學生將來的學習和工作發展，都大有裨益。
3、培養學生獨立生活的能力
通過在美國高中獨立學習和生活，學生既可以熟練地掌握好英語，也能更快成長。在美好年華的學習成長階段，他們和美國學生及其他國家在美留學生一起學習和生活，同學之間的相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，健康純潔的友誼很多都是在高中階段產生的，融入美國的生長生活環境。在高中階段結識的朋友，在面對將來的學習生活工作，都會起到很大幫助。在接觸了不少留學的中學生之后，我們很明顯地能感覺到他們身上的變化，他們比以前更加懂禮貌，尊重別人的意見和感受。無論男女學生，無論你之前是什么性格的人，都變得敢于表達并善于表達自己的意見。這也許是美國高中教育的根本。在美國自主學習、自理生活、充分提倡個性發展的環境下，留學生更容易變得獨立和自強不息。
4、更高比例升入美國頂尖名校
眾所周知，中國的高中畢業生如果要直接升入美國的大學本科一年級，尤其是進入哈佛、耶魯等名牌大學非常困難。但是學生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程?？梢员M快習慣美國的授課方式，養成正確的美國學習和思維方式。美國教育體系往往更加重視高中階段的平時成績，學生的平時成績和表現(平時的作業、測試、論文，課堂上的交流和表現，出勤率等等)是大學錄取與否的重要考察項目。而國內的高中畢業生，如果要想去美國讀一流大學深造的話，可能會被安排再讀一年大學預科課程，成績合格之后才能有資格進入一流大學深造。
在過去幾年里，美國的中學畢業生成功進入哈佛、耶魯、普林斯頓三所常春藤頂尖大學的比例遠遠高于來自其他國家的學生，美國有些著名名私立中學的畢業生進入長春藤名校的比例甚至是公立中學學生的數十倍。